小升初父母陷入一种莫名的焦虑中

作者:admin 发布日期:2019/3/27 关注次数: 二维码分享

我接触到的很多呼市小升初的爸爸妈妈,都会陷入一种莫名的焦虑中。

1、究其根源,是对孩子即将升入初中后的学习生活的不确定性心生恐慌,于是就想到处了解各中学里的具体信息,到处打听各中学老师的教学情况,到处找人,试图将自己的孩子塞进一个好老师的班,然后很快就会发现,不同渠道来源的信息常常彼此矛盾,且很多信息都处在模棱两可的模糊状态,结果愈发加重了对孩子未来的不确定性的恐慌。

事实上,学校的信息不可能完全公开透明,因为没有哪一所学校是完美的,总是有一些这样那样的问题,需要掩盖一下,何况,不同学校有不同的管理风格,不同管理风格下会形成不同的教研教学风气,各具特色,各有所长,这也是很难用优劣来评价的。

同样,对同一位老师的各方信息也不会是一致的,每位家长都会站在自己的角度去评价一位老师。


通常会有这样一个评价规律:


1、孩子学习优秀,家长对老师的评价大多是好的;


2、孩子学习成问题,家长对老师的评价大多就是不好的;


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可是,同一位老师教的学生,总是有学习好的,有学习不好的,到底是老师的问题,还是孩子的问题,这其中有千丝万缕的细微原因,只能具体个体具体分析,不能统而言之。

有人对老师的判断,依据老师头上的光环,身上的荣誉,可是有些光环和荣誉,却是玩虚才能得来,实干者往往粘不到边;有人对老师的判断,依据老师教出学生的成绩,可是有些成绩,可能是靠僵化机械的强行灌输获得,甚至靠弄虚作假获得,很多优秀的创造力却因此被扼杀了,孩子获得了眼前的成绩,却失去了可持续发展的未来动力,后劲不足,越往后,成绩就越来越差。所以人们口口相传的东西,有时其可靠性非常可疑,这也是信息彼此矛盾的一个原因。

2、除了信息混乱,还有另一个重要原因导致的焦虑,就是有些一心逐利的培训机构或者办有偿家教的老师的着力宣传,专门利用信息的不对称,刻意渲染不同学校的师资、管理、教学,甚至以可以提供内部占班名额、弄到内部考试密卷等为诱惑,从心理上诱逼家长交钱参加培训。这是一种把教育当生意做的商业思维,是典型的饥渴营销策略,缺乏教育道德,违背职业良知,在这种思维之下实施的教学,是很难有优良品质的,教学过程中,用坑蒙拐骗的方法欺瞒家长的可能性反而更大。

教育不是一门纯粹的手艺活,而是一门需要至诚至爱与孩子交心的专业,技术与道义相辅相成。缺乏道义却宣扬有很高教学技术水平的,通常技术水平都是井底之蛙,就像山中无老虎时的猴子,愈浅薄就愈狂妄。然而当狂妄以权威的方式包装出现时,家长就不自觉地被陷入矛盾和焦虑之中。

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